A continuación se detallan los objetivos que se plantearon, así como la metodología utilizada. Las actividades realizadas fueron seguidas con gran interés por parte de los alumnos/as, y sus trabajos finales fueron expuestos, junto a un mural alusivo al “Día del Libro” (con fotografías y biografías de Miguel de Cervantes y William Shakespeare) junto a la puerta principal del Colegio.

OBJETIVOS

1)       Expresarse por escrito de forma adecuada en los diversos contextos de la actividad social y cultural  y explorar cauces que desarrollen la sensibilidad, la creatividad y la estética.

2)     Conocer y valorar la riqueza lingüística de España como patrimonio cultural común.

3)     Utilizar la literatura como fuente de placer y de información, considerarla como un medio de aprendizaje y de enriquecimiento personal, y acercarse a las obras de la tradición literaria para desarrollar hábitos de lectura.

4)     Conocer, comprender y apreciar el libro, como instrumento de transmisión cultural a través del tiempo.

5)     Conocer qué se celebra el 23 de abril y las razones de su conmemoración.

6)     Acercarse al conocimiento de la vida y obra de Miguel de Cervantes Saavedra y William Shakespeare.

METODOLOGÍA

1) Se formaron grupos de cinco o seis alumnos/as cada uno.

2) Cada grupo escribió colectivamente un relato, partiendo de una historia que previamente habían decidido entre todos.

3) Una vez terminado el proceso de escritura, se elaboró la portada y contraportada (cada una debía tener un diseño adecuado al contenido), y se realizó todos los pasos necesarios para que se convirtiera en un libro: prólogo, dedicatoria, autores, título, índice, etc.

4)  Los libros realizados por los alumnos/as fueron expuestos junto a la puerta principal del Colegio.

Mª Eugenia Rius Sabater
Carmen López González

Profesoras de Lengua Castellana y Literatura
Tercer Ciclo de Primaria

Expresarse por escrito de forma adecuada en los diversos contextos de la actividad social y cultural  y explorar cauces que desarrollen la sensibilidad, la creatividad y la estética.